Formation de Moniteur interne en Gestes et Postures
Disponible Intra-entreprise- Objectifs et compétences clés de la formationDevenir référent Gestes et Postures de l'entreprise. Améliorer le bien-être au travail et la santé des opérateurs. Éliminer ou réduire les risques liés à l’activité physique et réduire les contraintes posturales dans les modes opératoires. Maîtriser les techniques de manutention. S’approprier et maîtriser les supports d’animation transmis pendant la formation. Savoir animer une session d’information sur les « Gestes et Postures ».
- Public concernéToute personne souhaitant intervenir en formation en Gestes et Postures.
- PrérequisAucun.
- Modalités d’évaluation et de validationContrôle des compétences acquises. Attestation de stage et/ou de réussite.
- Modalités de dispensePrésentiel
- Modalités de la formationFormation en deux étapes. Étape N° 1 : former le stagiaire à l'animation d'une session (3 jours). Étape N° 2 : suivi personnalisé du stagiaire (type coaching) lors de l'animation de ses deux premières sessions (1 jour). Support fourni. Moyens : vidéoprojecteur ou écran digital, salle, paperboard.
FORMER LE STAGIAIRE À L’ANIMATION D’UNE SESSION (ÉTAPE N° 1)
Apports de connaissances sur l’anatomie, les gestes destructeurs et les bonnes techniques (Phase 1)
Données anatomiques
Le facteur rachialgique (les tableaux N° 97 et 98 des Maladies Professionnelles)
Les problèmes musculaires
Le processus de vieillissement du disque intervertébral
Vieillissement naturel
Les postures qui accentuent le vieillissement
Les pathologies (lumbago, sciatique, hernie discale et tassement discal)
Les autres TMS (le tableau N° 57 des Maladies Professionnelles)
Vidéo « Vues de dos » : cette vidéo reprend ce qui aura été étudié jusqu’alors. Elle présente ensuite trois démarches d’entreprises qui ont été particulièrement touchées par les lombalgies et autres TMS.
Transfert des techniques de manutention
Les techniques de préventions liées aux postes (échauffements, étirements)
Devenir formateur (Phase 2)
Apprentissage du module 1 « Sensibilisation » du support pédagogique
Découverte des transparents relatifs à la sensibilisation
Apprentissage des contenus informatifs à transmettre
(Constitution des mémos du formateur)
Mise en situation de formateur devant sensibiliser ses stagiaires
Apprentissage du module 2 « Les grands principes de manutention manuelle » du support pédagogique
Découverte des transparents relatifs aux principes de la manutention manuelle
Apprentissage des contenus informatifs à transmettre pour chaque transparent (constitution des mémos du formateur)
Mise en situation de formateur devant transférer les grands principes
Apprentissage du module 3 « Maîtriser les techniques in situ» (sur le terrain)
Démonstration par « l’élève animateur » des bonnes techniques sur les postes choisis
Mise en situation de formateur devant transférer les grands principes in situ
SUIVI PERSONNALISÉ DU STAGIAIRE LORS DE SES PREMIÈRES SESSIONS (ÉTAPE N° 2)
Suivi de la première session (Phase 1)
Assistance technique durant la formation
Compléments informatifs
Débriefing et conseils personnalisés
Suivi de la seconde session (Phase 2)
Examen final en situation
