Formation de tuteur - Transmission des savoirs
- Objectifs et compétences clés de la formation
Connaître les principales conditions de réussite d’un tutorat en entreprise.
- Public concernéPersonnes amenées à assumer le rôle de tuteur pour des personnes en alternance en contrats de professionnalisation ou d'apprentissage.
- PrérequisAucun.
- Modalités d’évaluation et de validationContrôle des compétences acquises. Attestation de stage.
- Modalités de dispensePrésentiel
- Modalités de la formationApports d'analyses et de cas concrets. Simulation des outils en exercices d'application. Échanges sur études des cas proposés par les participants. Supports fournis. Vidéoprojecteur ou écran digital, salle, paperboard.
Le tuteur et le tutorat
Enjeux du tutorat.
Cadre juridique.
Rencontre avec l’organisme de formation et détermination des rôles respectifs.
Profil du tuteur : compétences, connaissance du métier, motivation.
Intégration à l’environnement professionnel
Accueillir le nouvel arrivant.
Établir une relation de confiance.
Définition du poste et des objectifs attendus par l’entreprise.
Présentation du rôle du tuteur.
Réalisation d’une évaluation en situation de travail.
Positionnement du salarié.
Analyse des écarts entre résultats de l’évaluation et compétences attendues.
Transmission des compétences professionnelles en situation de travail
Construction et présentation du parcours de professionnalisation en situation de travail.
Analyser un emploi.
Repérer les compétences clefs à maîtriser.
Programmer les activités du nouvel arrivant en milieu de travail.
Planification des apprentissages en suivant l’évolution du stagiaire.
Définition précise des acteurs chargés de transférer les compétences.
Faire des points réguliers de suivi.
Apporter des conseils méthodologiques.
Recadrer quand c’est nécessaire.
La fonction « évaluation des compétences du jeune salarié »
Suivi et évaluation de la progression professionnelle du salarié.
Formalisation et création des outils nécessaires à l’évaluation.
Bilan final : les points positifs, les difficultés rencontrées.
L’atteinte du double objectif de certification et de professionnalisation.
Validation et optimisation des outils mis en place.
en intra : sur demande