Animateur ou coordinateur environnement
- Objectifs et compétences clés de la formationConnaître la législation de l'environnement. Mettre en oeuvre une démarche de management de l'environnement.
- Public concernéCadres, agents de maîtrise et futurs animateurs environnement. Animateurs (ou assistants) qualité et/ou sécurité évoluant vers un poste d'animateur QSE.
- PrérequisAucun.
- Modalités d’évaluation et de validationContrôle des compétences acquises. Attestation de stage.
- Modalités de dispensePrésentiel
- Modalités de la formationApports théoriques, méthodologiques, d'exemples, échanges interactifs et mises en situation sur des cas réels. Support fourni.Vidéoprojecteur ou écran digital, salle, paperboard.
Missions du correspondant / animateur environnement
Tour d'horizon rapide des principales tâches / missions allouées.
Définir les attentes des participants par rapport à leur nouveau poste.
Connaître l'organisation des responsabilités environnementales sur son site.
Se positionner en tant que correspondant environnement ou animateur.
Environnement, économie et règlementation
Les enjeux environnementaux du site.
Les incidents / accidents environnementaux potentiels et leurs conséquences.
Les contraintes économiques (coût, taxes, aides).
La réglementation des installations classées (ICPE), les autorités françaises et européennes.
Cas pratiques : nomenclature des ICPE (rubriques du site et des secteurs), les déclarations des données (sites internet dédiés).
L'eau
Généralités.
Les obligations réglementaires du site.
Les activités / process consommateurs d'eau.
Les moyens de maîtrise en place sur le site.
Les rejets et les modalités de traitement des eaux sur le site.
Les surveillances obligatoires et volontaires en place.
Les déclarations aux autorités.
Cas pratiques : identifier les activités / process consommatrices du site et les modalités de traitement des rejets en place. Le circuit de collecte des eaux.
L'air
Généralités.
Les obligations réglementaires du site.
Les activités sources de rejets d'effluents gazeux.
Les rejets et les modalités de traitement des effluents gazeux.
Les surveillances obligatoires et volontaires en place.
Les déclarations aux autorités : cas des chaudières, des fluides frigorigènes, des TAR ; ateliers peintures …
Cas pratiques : identifier les activités / process sources de rejet d'effluents gazeux.
La gestion des déchets
Généralités.
Les obligations réglementaires du site.
Les différents déchets, les modalités de collecte et de traitement.
Cas pratiques : identifier les déchets sur le site et leur mode d'élimination – les obligations administratives (BSD, Registre…).
Les nuisances sonores et les produits chimiques
Généralités.
Les obligations réglementaires du site.
Les sources de nuisances sonores et les modalités de réduction du bruit.
Les surveillances obligatoires et volontaires en place.
La gestion des produits chimiques sur le site.
Cas pratiques : règles d'étiquetage, les volumes de rétention, les compatibilités, les FDS …
Norme IS0 14001 vers. 2015
Le cycle de certification.
Le principe de l'ISO 14001 vers. 2015.
Les nouvelles exigences ISO 14001 vers. 2015.
Les points du SME du « ressort » du correspondant environnement (en tant qu'animateur SME dans son secteur).
Cas pratiques : l'application des exigences sur le site : les objectifs de politique environnementale du site - les activités ayant un impact potentiel sur l'environnement.
Les vérifications de conformité réglementaire, les plans d'actions, les ressources humaines, documentaires en place, les bonnes pratiques, les situations d'urgence, les principaux indicateurs, les surveillances obligatoires, la gestion des non-conformités environnementales, les audits terrains, visite de chantier ...
Les modalités de communication et de sensibilisation.
Applications pratiques
À définir selon les attentes en commun et à positionner dans le cycle des 3 jours (à mi-parcours ou en fin de parcours) :
Visite d'un secteur et des points clés environnement : illustration sur le terrain des exigences environnementales imposées par la législation et les bonnes pratiques à mettre en place.
Préciser les missions du correspondant à partir des éléments du SME (rebouclage).
Identifier les éléments devant être complétés et / ou réalisés par le correspondant environnement.
en intra : sur demande